Kompetente voksne for barna…

Kompetente voksne for barna…

“Moren min sier at jeg går henne på nervene, enda jeg står helt stille”.

                                                                                                                     Gutt 6 år

 Hvordan er vi på best måte tilstede for våre barn? De siste tiårene har barneoppdragelsen i Norge endret seg fra å ønske lydige barn, til ansvarlige barn. Tidligere ble barna slått og straffet for å få de til å lystre, mens i dag snakker vi med barna, med ønske om at de skal forstå og velge fornuftig. Det er gjennomført et skifte som var helt nødvendig, samtidig som foreldrerollen aldri har vært vanskeligere. Barna skal være med å påvirke og medvirke, noe som kan ende opp i at vi blir utydelige voksne. Som foreldre kan man bli så redd for å gjøre noe galt, at man blir handlingslammet. Utydelig retningslinjer har skapt utydelige voksne. Det kan resultere i at vi rusler rundt barna, som igjen kan gjøre barna styrende og krevende. Videre gjør det at foreldrerollen oppleves som slitsom og til tider svært krevende.

Hva kan gjøres annerledes?

Det er vi voksne som må ta grep. Det er forskjell på hva barn vil ha og hva de trenger. Vi voksne er de som må lede barna gjennom det vi vil de skal gjøre. De voksne må slutte å gjøre alt for barna. Statistisk Sentral Byrå (SSB) sine tidsbruksundersøkelser viser at 54 prosent av barn mellom ni og 15 år ikke hjelper til hjemme. Inger-Lise Køltzow er forfatter av «Tiden med barn», firebarnsmor, har drevet familiebarnehage i åtte år og jobber nå som lektor i ungdomsskolen. Hun stiller spørsmålene: Hvordan skal disse barna gå fra å være kompetente barn til å bli ansvarlige voksne? Når skal vi begynne å hjelpe dem med overgangen? Videre svarer hun: Over halvparten av barna våre opplever ikke gleden ved å føle at de behøves, på ordentlig. Tenk om det er sammenheng mellom depressive symptomer og det å ikke trenges? Hvis barn og ungdom har holdningen: «Hva skulle mamma og pappa gjort uten meg?», ville det være like farlig hvilken karakter de får på en prøve? Tenk om vi flyttet fokus fra barnas prestasjoner til familien som samarbeidsenhet. Jeg trengs! Måten vi kan få til dette på, tenker jeg handler om at barna må føle seg viktig. La de bli med på oppgavene som er i det daglige i hjemmet. Familien får preg av samarbeid. Vi har plikter vi utfører sammen med barna. Det er snakk om å hjelpe til litt, hver dag. Det gir god mestringsfølelse å få være en del av fellesskapet. En slik justering i voksenrollen, vil gi en bedre selvfølelse som foreldre også. Samtidig får vi mer kompetente, selvstendige og ansvarlige barn og ungdommer. Det blir nesten som i riktig gamle dager, men på en ny, hyggelig og langt mindre omfattende måte. Kompetente voksne er voksne barna kan lene seg mot, som de kan lære av. Barn skal ikke bestemme for mye, de er rett og slett ikke så kompetente slik Køltzow beskriver det. Barn må ledes av kompetente, blide og samarbeidsvillige voksne.Kompetente voksen